关于我们 About us

STEAM LABS与全国知名高校、中小学和有关单位合作，通过理论讲授、技术指导、案例分析、实际教学等多种形式，帮助有志于从事STEAM科创教育工作的中小学教师理解STEAM教育基本理念，学习PBL教学方法，掌握科创教育技术技能，树立科创教师的职业规划。

通过项目的培训，希望打造一批对STEAM教育理念和基本教育规律有全新的认识和更深刻的理解、能提升自身科学素养并掌握基础科研必需的技术、并能掌握基于项目制学习（PBL）的教学方法和课程开发技巧的高水平STEAM科创教师。

STEAM LABS与知名留学团队合作，面向初高中学生，打造国内外最值得信赖的全方位的STEAM教育服务。通过STEAM微课与面授、课题研究与交流、科学研究与实验室应用等方式，提升学生在STEAM领域的认知，培养具有科学研究能力和跨学科解决综合问题能力的创新型人才。

在ISEF国际科学与工程大赛金牌导师团队、海外留学博士生及教育一线优秀教师的STEAM LABS课题指导核心团队的带领下，通过评估选题、课程辅导、阶段性评估等一系列全程跟踪辅导模式，为参与科创类竞赛的学生和团队提供体系化的助力服务。2016年团队指导的13个项目在上海市青少年科技创新大赛中获得一等奖，包括“基于单链精准杂交的DNA计算方法”、“基于物联网的家庭自来水管漏水检测器”等优质项目。

课程简介

2018年10月，STEAMLABS团队与培生教育集团合作开发了6个新的STEM主题课程：《设计月球秤》、《制作计时器》、《设计显示屏》、《设计激光锁》、《设计轨交站》、《设计自动售货机》。其中，《设计激光锁》、《设计显示屏》、《设计自动售货机》三个主题包含电子编程模块，让学生在STEM项目的学习探究过程中掌握电子及编程相关知识和技能。

课程适用对象

本项目主题课程面对1-3年级、4-6年级、7-9年级（初中1-3年级）三个不同学段，引入了更多电子工程领域的知识和技能，更贴近国内STEAM学习者的学习需求和学习兴趣，能灵活融入到现有的学校课程体系当中，可作为常规课、校本课、兴趣课、活动课等教学内容使用。

蒸汽科创STEAMLABS课程研发团队与华东师范大学出版社合作，于2018年11月出版最适合中国学生的STEAM学习教材——《中小学STEAM项目学习课程手册》。该丛书立足于中国各学科中小学课程标准，并结合国际前沿的STEAM研究内容，精心编写了设计楼梯、设计宠物屋、制作防护眼镜、制作保湿霜、制作无土栽培装置和制作智能方程式赛车六大主题的STEAM项目学习课程手册。

该系列学习课程手册面向小学段和初中段学生分为有难度进阶的A1、B1、C1三册，每册包含2个主题，每个主题都由一个工程学STEAM项目引领，每个项目包括课题引入、课堂教学、素质拓展、项目制任务和评估等环节。丛书以跨学科知识为核心，以PBL项目式学习模式为载体，为学生提供跨学科的知识和问题探究的思维方法，全面提升学生的学习素养。